Democracia, Religión y Proyecto Educativo.

Con cuarenta años de democracia esperábamos estar alcanzando una madurez en la vida y procesos democráticos que se está revelando aún muy lejana. Seguramente se necesite aún una o dos generaciones más antes de alcanzar esa madurez; se ve que la actual generación de gobernantes no mamaron la democracia, más bien esta los alcanzó cuando ya habían forjado sus creencias y modo de ver la vida. Y este país, en las últimas elecciones, acuciados por una crisis galopante y espantados por la inanidad del gobierno saliente, le entregamos en bandeja la mayoría parlamentaria a quienes consideramos que nos podrían sacar … Continúa leyendo Democracia, Religión y Proyecto Educativo.

Un cuento de unión y distracciones.

Este es también un cuento de igualdad y diferencias, ya que empieza con … Los dos trazos más antagónicos que se podían haber encontrado en un mundo repleto de signos y símbolos. Nada más verse, supieron que nunca podría haber entendimiento entre ellos: un trazo horizontal (rastrero, siempre viendo el aspecto negativo de todo, sin aspiraciones de llegar a nada) y un trazo vertical (de altas miras, siempre aspirando a llegar más arriba, a ser más, pero con el riesgo de venirse abajo en cualquier momento); ¿ a alguien podría habérsele ocurrido mayor diferencia entre dos elementos? Pero, llevados más … Continúa leyendo Un cuento de unión y distracciones.

Irregular verbs (3).

Tercera y última entrega para completar la lista de 170 verbos irregulares. El grupo 3, constituido por los verbos que tienen las tres formas distintas. Atendiendo a la creación del Past Participle: algunos se limitan a cambiar una vocal (dos primeros bloques), pero la gran mayoría presentan la misma forma del infinitivo o del Past Simple, añadiéndole la terminación   -n  ó  -en;  y de entre estos algunos forman el PS añadiendo –ed igual que los regulares (3º bloque). En el orden alfabético tradicional: Y reordenándolos y agrupándolos según pa formación del Past Participle:   Irregular verbs (1). Irregular verbs (2). … Continúa leyendo Irregular verbs (3).

Irregular verbs (2).

Siguiendo con mi personal reagrupación de los verbos irregulares, el grupo 2 estaría formado por aquellos que tienen las dos formas del pasado iguales, por lo que sólo es necesario aprenderse una. Prácticamente todos ellos, salvo unas pocas excepciones, presentan la terminación -ed -d ó -t. Para ello, se pierde alguna vocal intermedia (más raramente alguna consonante) o se produce un cambio de vocal, para añadir al final una “d”, una “t” o el grupo “ght”. La forma tradicional de presentarlos alfabéticamente, sería: Otra posible alternativa, es agruparlos según la forma de generar el pasado a partir del infinitivo:   … Continúa leyendo Irregular verbs (2).

Irregular verbs (1) o el arte de olvidar.

Algunas personas han sido bendecidas con el don de recordar, otras con el de olvidar. Este es uno de tantos rasgos que configuran la actitud ante la vida. Si, de entrada, disfrutar de una gran memoria parece absolutamente envidiable; los que tenemos el don del olvido aprendemos a disfrutarlo: puedes volver a entretenerte con el mismo acertijo, o volver a disfrutar al cabo de algún tiempo de ese libro que tanto te gustó, casi como si fuese la primera vez. Mejor todavía: difícilmente se guardan grandes rencores si ya no te acuerdas de qué fue lo que te provocó el … Continúa leyendo Irregular verbs (1) o el arte de olvidar.